Podczas XXIX edycji Poznańskiego Festiwalu Nauki i Sztuki blisko dwustu uczniów szkół podstawowych, liceów oraz technikum uczestniczyło w warsztatach, prezentacjach, językowych grach planszowych i online, adaptowanych grach telewizyjnych, grze terenowej oraz różnorodnych zabawach edukacyjnych. Zajęcia zostały przygotowane przez pracowników dydaktycznych Studium Językowego UAM oraz kustosza biblioteki. Nieodzowna była również pomoc pracowników administracyjnych Studium.
Spotkania umożliwiły uczestnikom poszerzenie znajomości języków: łacińskiego, hiszpańskiego i angielskiego, a także poznanie kultury Starego i Nowego Świata. Uczestnicy zajęć „3xL: lingua, lengua, language. Od łaciny do hiszpańskiego i angielskiego – zabawy językowe, transformacje” odkrywali bogactwo antycznych korzeni kultury europejskiej.
Syntetyczny wykład na temat narodowych tradycji z mapą Europy w tle wprowadził uczniów do gry „The European Globetrotter”, opartej na fotografiach ukazujących różnorodność życia i twórczości Europejczyków. Zwieńczeniem rozgrywki było ułożenie haseł „Cultural Heritage” oraz „Multilingualism” – słowa stanowiącego część sloganu Studium Językowego UAM: „Wielojęzyczność na wyciągnięcie ręki”.
Kilkudziesięciu uczniów uczących się języka hiszpańskiego, nie opuszczając murów swojej szkoły, rywalizowało o festiwalowe laury, rozwiązując na platformie Kahoot quiz „¿Cuánto sabes de español?” poświęcony krajom hiszpańskojęzycznym. Zwycięzcy z dumą prezentowali czapki UAM i wykonywali pamiątkowe zdjęcia.
Najmłodsi uczestnicy Festiwalu – uczniowie VI klasy szkoły podstawowej – oglądając zdjęcia, z zapartym tchem słuchali fascynujących opowieści w języku angielskim o kultowych miejscach w Stanach Zjednoczonych. Emocje sięgały zenitu, co było słychać nawet na korytarzu, podczas finału gry Kahoot „Stars, Stripes & Smarts”, a następnie rozgrywek „Wheel of Fortune” oraz „Playing It – Loving It Board Games”.
Wyjątkowa atmosfera towarzyszyła warsztatom twórczym „Blackout Poetry and Beyond”, skierowanym do uczniów klasy informatycznej. Przy dźwiękach lirycznej muzyki, po ćwiczeniach rozwijających wyobraźnię, kreatywność i twórczość językową, tworzyli autorskie utwory metodą blackout poetry poprzez zamalowywanie fragmentów angielskich tekstów na kartkach książek. Tajemnicę wykreowanych treści zabrali do swoich domów.
O własnej sprawczości przekonali się również uczestnicy warsztatów „Critical Thinking – a Key Skill in Life”. Po zapoznaniu się z podstawami modelu myślenia krytycznego Paul-Elder z powodzeniem wykorzystali poznane narzędzia do analizy własnych marzeń oraz oceny jakości przekazu prezentacji multimedialnych. Zdobyte umiejętności pozwolą im w przyszłości świadomie tworzyć i odbierać komunikaty.
Festiwalowa atmosfera udzieliła się zarówno gościom, którzy już zapowiedzieli swój udział w kolejnej edycji wydarzenia, jak i uczestnikom dzielącym się nowymi pomysłami na następne warsztaty.
Do zobaczenia za rok!
